Haas Prieto, V., E. Molina Valdés, J. Bravo Sepúlveda, y D. Manghi Haquin. «Contraste Entre El Currículum Nacional, Texto Escolar Y Las Decisiones Del Profesor En El Aula: Análisis Del Discurso Desde La Perspectiva Multimodal En Clases De Historia Y Geografía». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 20, n.º 3, marzo de 2016, pp. 367-9, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18558.