Dutercq, Y. «Accountability, Una Caja De Herramientas, No Una política: El Caso Del Sistema Educativo francés». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 20, n.º 3, diciembre de 2016, pp. 145-69, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18551.