Calderón Soto, M. «Desafíos Para El Aprendizaje En Las prácticas Progresivas En La formación De Profesores. Una aproximación Cualitativa En Una Universidad Chilena». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 24, n.º 2, julio de 2020, pp. 202-2, doi:10.30827/profesorado.v24i2.14075.