[1]
A.-B. Pérez-Torregrosa, V. Cebrián-Robles, F.-J. Ruiz-Rey, y M. Cebrián-de-la-Serna, «Anotaciones multimedia y etiquetado social como metodología activa para las videoconferencias», profesorado, vol. 26, n.º 2, pp. 393–415, oct. 2022.