[1]
J. Collet-Sabé, X. Besalú, J. Feu, y A. Tort, «Escuelas, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado», profesorado, vol. 18, n.º 2, pp. 7–33, sep. 2014.