[1]
I. Perlado Lamo de Espinosa, Y. Muñoz Martínez, et J. C. Torrego Seijo, « Implicaciones de la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo para la educación inclusiva », profesorado, vol. 23, nᵒ 4, p. 128–151, déc. 2019.