Carrasco-Aguilar, C. y Figueroa Varela, M. (2019) «Formación Inicial Docente y High Stakes Accountability: El caso de Chile», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 23(3), pp. 71–91. doi: 10.30827/profesorado.v23i3.9978.