Evia Ricalde, E. y Arroyo González, R. (2018) «La evaluación de las competencias del docente-tutor en línea en el marco de un Programa de Formación Literaria Virtual», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(1), pp. 599–623. doi: 10.30827/profesorado.v22i1.9944.