Ros-Garrido, A. y Chisvert-Tarazona, M. J. (2018) «Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profesorado de Formación Profesional en el estado español», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(1), pp. 97–115. doi: 10.30827/profesorado.v22i1.9920.