Ramos Gonçalves, D. y Vieira da Silva, M. C. (2019) «Formación de profesores e identidad profesional: La contribución del trabajo colaborativo en educación», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 23(2), pp. 359–376. doi: 10.30827/profesorado.v23i2.9691.