Travé González, G. H., Pozuelos Estrada, F. J. y Travé González, G. (2019) «El trabajo por proyectos como alternativa metodológica para la integración lingüística y curricular. Estudio de un caso en un centro bilingüe», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 23(1), pp. 421–440. doi: 10.30827/profesorado.v23i1.9161.