Azorín, C. M., Ainscow, M., Arnaiz Sánchez, P. y Goldrick, S. (2019) «A tool for teacher reflection on the response to diversity in schools», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 23(1), pp. 11–36. doi: 10.30827/profesorado.v23i1.9142.