Colomo Magaña, E. y Gabarda Méndez, V. (2021) «Prácticas escolares y docentes en formación: un análisis axiológico a través de los diarios de prácticas », Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 25(1), pp. 271–295. doi: 10.30827/profesorado.v25i1.8518.