Alonso Rodríguez, Y. y Chiappe, A. (2018) «Investigación Escolar Abierta y desarrollo de la meta-cognición en estudiantes de Primaria: Un caso de estudio», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(4), pp. 245–267. doi: 10.30827/profesorado.v22i4.8415.