Pascual Medina, J. y Navío-Gàmez, A. (2018) «Concepciones sobre innovación educativa. ¿Qué significa para los docentes en Chile?», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(4), pp. 71–90. doi: 10.30827/profesorado.v22i4.8395.