Cruz González, C. (2018) «Reseña de Research on teacher identity. Mapping Challenges and Innovations», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(3), pp. 475–478. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8012 (Accedido: 3 mayo 2024).