Cárcamo Hernández, O. I. (2018) «“Cuando consumo me siento menos triste”: exclusión y dificultades de adaptación social escolar (DASE) en estudiantes con consumo problemático de alcohol y drogas», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(2), pp. 349–369. doi: 10.30827/profesorado.v22i2.7727.