Mazas, B. y Bravo Torija, B. (2018) «Actitudes hacia la ciencia del profesorado en formación de Educación Infantil y Educación Primaria», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(2), pp. 329–348. doi: 10.30827/profesorado.v22i2.7726.