Campos Bandrés, I. O. (2018) «Lengua minoritaria y docencia, ¿insatisfacción laboral o síndorme de de burnout? Reflexiones de los maestros de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la Educación Infantil y Primaria», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(2), pp. 247–267. doi: 10.30827/profesorado.v22i2.7722.