Flores Morales, M. de L. y Rivermar Pérez, M. L. . (2022) «Transiciones fragmentadas de la escuela al trabajo. El caso de jóvenes de dos municipios del estado de Puebla», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 26(3), pp. 15–31. doi: 10.30827/profesorado.v26i3.22882.