Montero, M. L. y Gewerc, A. (2010) «From the desired innovation to realistic innovation. Schools changed by ICT», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 14(1), pp. 303–318. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20550 (Accedido: 10 mayo 2024).