Goenechea Permisán, C., García Fernández, J. A. y Jiménez Gámez, R. Ángel (2011) «The dilemmas of educational services for newly arrived immigrant students. A comparative study of models in Andalusia (ATAL) and Madrid (bridge classrooms)», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 15(3), pp. 263–278. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20429 (Accedido: 14 mayo 2024).