Backhoff, E. (2011) «La inequidad educativa en México: Diferencias en el aprendizaje de la comprensión lectora en educación básica», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 15(3), pp. 87–102. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20412 (Accedido: 17 mayo 2024).