Bustos Jiménez, A. (2007) «Learning how to teach in the rural school. The evolution of the professional identity in the multigrade classroom», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 11(3), p. 26. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20080 (Accedido: 18 mayo 2024).