Penalva Buitrago, J. (2007) « Critical analysis of theoretical aspects of the flexible and open curriculum. Educational consequences », Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 11(3), p. 14. Disponible à: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20074 (Consulté le: 18 mai 2024).