Mesa Arroyo, M. del P. (2012) «A proposal for improving the adequacy of written expression in secondary education», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 16(3), pp. 431–445. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20031 (Accedido: 17 mayo 2024).