Barberá Cebolla, J. P. y Fuentes Agusti, M. (2012) «Estudios de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusión de las TIC en un centro de educación secundaria», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 16(3), pp. 285–305. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20014 (Accedido: 17 mayo 2024).