García Pastor, C. (2012) “Los obstáculos para desarrollar una perspectiva curricular sensible a las diferencias y las posibilidades de cambio en la práctica”, Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 16(3), pp. 213–229. Available at: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20007 (Accessed: 17 May 2024).