Gallego Ortega, J. L. and Rodríguez Fuentes, A. (2012) “How do primary education students learn to take diversity into consideration?”, Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 16(2), pp. 327–342. Available at: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19939 (Accessed: 18 May 2024).