Roblizo Colmenero, M., Cózar Gutiérrez, R. y Moya Martínez, M. del V. (2013) «Teaching practices and teachers’ perceptions in the implementation of the ECTS methodology in the early childhood education teaching degree», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(3), pp. 201–222. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19688 (Accedido: 2 mayo 2024).