Scott, D. (2013) “PISA, comparaciones internacionales, paradojas epistémicas”, Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(2), pp. 65–76. Available at: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19547 (Accessed: 19 May 2024).