Barragán Sánchez, R. y Ruiz Pinto, E. (2013) «Gender divide and digital inclusion. The potential of social networks in Education», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(1), pp. 309–323. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19469 (Accedido: 21 mayo 2024).