García Pérez, R., Sala, A., Rodríguez Vidales, E. y Sabuco I Cantó, A. (2013) «Formación inicial del profesorado sobre género y coeducación: Impactos metacognitivos de la inclusión curricular transversal sobre sexismo y homofobia», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(1), pp. 269–287. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19460 (Accedido: 21 mayo 2024).