Sarracino, F. (2014) «¿Mejora la realidad aumentada el aprendizaje de los alumnos? Una propuesta de experiencia de museo aumentado», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(3). Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19362 (Accedido: 7 mayo 2024).