Ceballos López, N. y Susinos Rada, T. (2014) «Students’ participation in teacher training and improvement processes. A view from the discourses of school counselors and training advisors», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(2), pp. 228–244. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19240 (Accedido: 2 mayo 2024).