Olmedo, A. y Wilkins, A. (2014) «Governing through parents: educational policy and the construction of neoliberal subjectivities in England», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(2), pp. 99–116. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19224 (Accedido: 4 mayo 2024).