Vincent, C. (2014) «Padres y maestros hacia el diálogo. Una perspectiva inglesa», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(2), pp. 35–50. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19215 (Accedido: 4 mayo 2024).