Valverde Berrocoso, J. (2014) «MOOCS: A critical view from the Educational Sciences», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(1), pp. 93–111. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19127 (Accedido: 7 mayo 2024).