Giménez, E., Navas, A. y Graizer, O. (2015) «¿Puede la educación transformar el orden social? Descripción de una modalidad pedagógica que permite el acceso a posiciones sociales diferenciales», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 19(3), pp. 94–109. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18863 (Accedido: 3 mayo 2024).