Sánchez, N. y González, N. (2015) «Using the Portfolio to develop formative assessment and cooperative learning in Environmental Education. A case study of high school students», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 19(2), pp. 389–407. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18794 (Accedido: 3 mayo 2024).