Fernández Echeverría, J. y García Castaño, F. J. (2015) «Regularon development governing linguistic attention classrooms for school children of foreign nationality», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 19(1), pp. 496–514. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18654 (Accedido: 8 mayo 2024).