Robles Vílchez, M. C. y Gallardo Vigil, M. Ángel (2015) « Learning for social change as a strategy to contribuye to the university´s social responsability»., Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 19(1), pp. 298–315. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18624 (Accedido: 6 mayo 2024).