Rodríguez-García, A. y Arias-Gago, A. R. (2022) «Modelos didácticos en matemáticas: relación e influencia en el rendimiento académico», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 26(1), pp. 281–302. doi: 10.30827/profesorado.v26i1.16948.