Andreucci-Annunziata, P. y Morales Cabello, C. (2020) «Hacia la construcción de la identidad docente inicial: una aproximación intersubjetiva y dialógica desde la supervisión pedagógica en el prácticum», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 24(3), pp. 441–463. doi: 10.30827/profesorado.v24i3.14089.