Medina Moya, J. L. y Pérez Cabrera, M. J. (2017) «LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL PROCESO DE APRENDER A SER PROFESOR: LA VISIÓN DE LOS PROTAGONISTAS», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 21(1), pp. 17–38. doi: 10.30827/profesorado.v21i1.10350.