Abiétar López, M. y Navas Saurin, A. A. (2017) «El Sentido de la Escolaridad Obligatoria como Transición o como Fin», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 21(4), pp. 75–94. doi: 10.30827/profesorado.v21i4.10046.