Cabrera-Murcia, P. y Romero Málaga, P. (2024) «Dibujando continuidades entre el yo lector y el yo mediador de la lectura en futuras educadoras de la primera infancia», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 28(3), pp. 145–165. doi: 10.30827/profesorado.v28i3.29702.