Negrillo, C. y Iranzo, P. (2009) «Training for professional insertion of beginning Early Childhood, Primary and Secondary Education teachers: toward reflection based on training and emotional support», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 13(1), pp. 157–182. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20590 (Accedido: 3 julio 2024).