Vaillant, D. (2009) «Policies for Entering the Teaching Profession in Latin America: The outstanding debt», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 13(1), pp. 27–41. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20572 (Accedido: 5 julio 2024).