Carriego, C. (2011) «Educational work and social and regulatory context. A qualitative study in primary schools in the city of Buenos Aires», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 15(3), pp. 103–116. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20415 (Accedido: 23 julio 2024).